Bảng trắng dạy học hỗ trợ tương tác giữa giáo viên và học sinh

Giáo trình đa phương tiện truyền thống chủ yếu trình bày nội dung môn học trước mặt học sinh, giáo viên cài đặt trước nội dung và hiệu quả giảng dạy của giáo trình, học sinh tiếp nhận giáo trình một cách thụ động trong quá trình trình diễn, hình thành kiểu 'dạy nhồi nhét', tư duy của học sinh bị hạn chế Sau khi công nghệ bảng trắng giảng dạy được sản xuất, toàn bộ quá trình giảng dạy được tạo ra một cách động, cho phép giáo viên và học sinh tương tác một cách tự nhiên. nội dung do giáo viên thiết kế bất cứ lúc nào. Dù hiểu đúng về nội dung giảng dạy hay câu trả lời sai, thì vẫn có dấu vết của quá trình. là tài liệu tham khảo quan trọng để các thầy cô giáo hoàn thiện phương pháp giảng dạy của mình.Từ chức năng của tbảng tương tác của ông, nó cung cấp hỗ trợ kỹ thuật để thực hiện các hoạt động tương tác trong giảng dạy trên lớp, phản ánh triết lý giảng dạy 'lấy người học làm trung tâm', tạo ra một môi trường tốt và đặt nền tảng vững chắc. học sinh trên bảng dạy học.

Danh sách nội dung như sau:
Tạo môi trường tương tác và đổi mới quy trình tương tác
Thể hiện khái niệm tương tác và tạo tài nguyên tương tác

Tạo môi trường tương tác và đổi mới các quy trình tương tác

bảng trắng dạy học Một giai đoạn tương tác giữa giáo viên và học sinh được xây dựng.Trong môi trường như vậy, không khí lớp học thoải mái và vui vẻ, tự nhiên và hài hòa. Không gian trưng bày.Khi vận hành dạy học tương tác bảng trắng, bạn có thể quan sát phản ứng và suy nghĩ của học sinh bất cứ lúc nào, tránh tình trạng bị ràng buộc bởi công nghệ hiện đại mà bỏ qua cảm xúc bằng mắt. hỗ trợ giảng dạy trên lớp và cung cấp một môi trường tương tác bình đẳng, hài hòa và thân thiện trong giảng dạy.
bảng trắng dạy học Có những đổi mới trong việc tích hợp tài nguyên và trình bày nội dung. Về tích hợp tài nguyên, theo nhu cầu của nội dung giảng dạy, không chỉ có thể bổ sung các tài liệu đa phương tiện như video, audio mà còn có thể bổ sung các tệp tài liệu như word, excel, ppt. được tích hợp và các siêu liên kết có thể được thiết lập để đạt được sự tích hợp liền mạch các hoạt động khác nhau;Về trình bày nội dung, Sử dụng chức năng chú thích bảng trắng, kéo thả và các chức năng chú thích khác và các hiệu ứng đặc biệt để đa dạng hóa cách trình bày nội dung dạy học, phá vỡ những hạn chế của dạy học trên lớp truyền thống trong việc trình bày nội dung, kích thích học sinh hứng thú học tập, thay đổi 'Cho Tôi học 'thành' Tôi muốn học'.Trong quá trình giảng dạy, giáo viên có thể lựa chọn chức năng bảng trắng phù hợp theo nhu cầu của nội dung giảng dạy, tạo tình huống tương tác nhiều màu sắc, thiết kế các hoạt động tương tác mới lạ, linh hoạt và phương pháp tương tác, đổi mới quá trình tương tác.

Thể hiện khái niệm tương tác và tạo tài nguyên tương tác

Giáo viên có thể đơn giản hóa việc thiết kế phần mềm dạy học bảng trắng trong quá trình soạn bài, cân nhắc việc kêu gọi tài nguyên giảng dạy nhiều hơn trong quá trình giảng dạy và chú ý đến phản hồi của học sinh để điều chỉnh nội dung chương trình học, để giáo viên thực sự có thể thiết kế giảng dạy từ quan điểm tổ chức và thực hành của học sinh.và thực hiện khái niệm tương tác 'lấy học sinh làm trung tâm'. Học sinh ngày nay đã có nền tảng công nghệ thông tin nhất định và việc vận hành bảng trắng dạy học tương đối đơn giản, học sinh có thể học cách vận hành và sử dụng tự nhiên thông qua thao tác của giáo viên và được sẵn sàng tham gia thí nghiệm. Giáo viên có thể thiết kế các hoạt động cho học sinh theo nhu cầu của học sinh.Bạn cũng có thể bước lên bục giảng, tương tác với bảng trắng, đóng vai 'cô giáo nhỏ' trong khi thể hiện đầy đủ cá tính, sự đồng cảm và giải trí.
Khó khăn trong dạy học nằm ở việc giải quyết mối quan hệ có vẻ mâu thuẫn giữa tiền giả định và thế hệ. Tiền giả định hợp lý và chính xác là tiền đề để hoàn thành tốt quá trình dạy học. tích hợp sâu công nghệ thông tin và quá trình giảng dạy, hỗ trợ cho việc giảng dạy trên lớp đạt hiệu quả và chất lượng cao. giáo viên không thể cài đặt trước.Trong trường hợp này, đối với phần mềm ppt được phát bằng 'máy tính + chiếu', giáo viên chỉ có thể thực hiện sau khi sửa đổi lớp học, nhưng đối với lớp học trong môi trường bảng điện tử tương tác, môi trường dạy học tương đối mở này, giáo viên Trực tiếp viết các đề xuất khả thi lên bảng trắng, tách trà của học sinhCô và trò cùng nhau hoàn thành việc sản xuất giáo trình, và ý thức tham gia của học sinh mạnh mẽ hơn, được hình thành thông qua cùng một chức năng. tổ chức và tái chế sau giờ học.

Trên đây là về bảng trắng dạy họcHỗ trợ tương tác giữa giáo viên và học sinh.Nếu bạn quan tâm đến việc dạy học bằng bảng trắng, bạn có thể liên hệ với chúng tôi tại www.smartboardfactory.com.